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让我们一起读书!

发布日期: 2016-05-09 发布人: 字号:[ ][][ ]

  近日,江苏省南通市特殊教育中心的凌志根老师收到了《中学生阅读》杂志社邮寄来的20余本学生阅读书籍,这是作为他荣获“华东师大杯”首届全国初中阅读教学征文大赛一等奖的特殊奖品。其中,杂志社还特地放入了《墙角的小婷婷》这本书,这是描写我国首位聋人博士生成长历程的畅销书。

  随着邮包而来的,还有杂志社周瑞琼编辑的一封电子邮件:“看到您这么热心教育这些聋哑孩子,我觉得心里说不出的敬佩。身体的不方便带给他们很多困扰,您一直在帮他们走上健康、正常的道路,而这也是卓有成效的。请坚持下去,他们应该有更美好的生活,我看到您正在协助他们,这就像给他们送上了隐形的翅膀,他们将来会飞得又稳又高的!

  作为特殊教育学校的语文老师,凌志根常年面对的是一群十七八岁的聋哑学生,一直为如何提高学生的语文能力而努力着。多年来,带领学生一起读书,是凌老师一直致力而为的一件事。

  刚开始的时候,孩子们根本都不懂书,也不愿意读书。他的苦口婆心换来的是学生们在读书记载本上造假,在摘录本上机械的抄写……通过指导读书从而让孩子们拥有更高更远的梦想,更是无从谈起。

  静下心来,凌老师细细思索,孩子们为什么不爱读书呢?听力的残缺,如同折断翅膀的雄鹰,如果没有老师的引领,将永远无法飞向远方。对于这些折翼的天使,需要有特殊的途径和非同寻常的坚持。

  于是,凌老师开始尝试带领学生们到书店购买自己喜欢的能读懂的书,带领他们利用双休日到南通大学的阅览室读书,并邀请南通大学的学生来学校陪聋哑学生一起读书……通过一系列的活动,激起学生读书的欲望,逐步培养读书的兴趣。在凌老师的带领下,还尝试着上网阅读,比如上龙源期刊网,阅读相关的期刊杂志。因为可以根据个人的阅读爱好,自由地选择阅读篇目,学生们感到既新鲜又有趣,很快就喜欢上这种阅读方式。为了促进学生阅读习惯的养成,凌老师在课余时间和学生一起读书,同时每周开展一次读书交流会,从同读一本书到轮流介绍读到了一篇好文章,让学生感受读书的乐趣和收获。此外,凌老师还指导学生建立博客,把平时读到的好文章,推荐到博客里……凌老师希望通过这样的引导,让他们的生活充实些,让他们今后能与书为伴,让每天的生活因此能绽放美丽。

  通过对学生读书指导的尝试,凌老师也在不断收获着喜悦,他的学生们相继有一些关于读书的小文章在各类报刊杂志发表获奖,他自己也完成了阅读教学方面的一篇论文,荣获“华东师大杯”首届全国初中阅读教学征文大赛一等奖。

  凌老师感到由衷的幸福。因为现在他不会再为没有桃李满天下的遗憾而烦恼,因为他能够看到聋哑学生在老师的指引下不断成长的过程,他能够感受到学生们通过读书,正悄然改变着精神层面的状态,他能够相信,正是有了这样的带动,孩子们今后的人生将会越来越美好。

  (何新军)

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